Pädagogik

SDi in der Pädagogik ermöglicht, die Verschiedenheit der Lernbedürfnisse entsprechend den zugrundeliegenden Wertesystemen zu berücksichtigen, sie flexibel und adäquat zu adressieren und wirkungsvoll im Lernumfeld zu integrieren. Funktionalität hat Vorrang vor persönlichen Präferenzen.

Alle Theorien und pädagogischen Ansätze werden gewürdigt und werden differenziert, je nach Lernkontext, integriert.

Noch zu entwickeln sind pädagogische Ansätze für Second Tier. Für Gelb und Türkis bedeutet es, einen Bewusstheits-Raum für eine lernende Organisation zu eröffnen, in dem alle Beteiligten differenzierte, wertschätzende Lern- und Erfahrungsfelder miteinander gestalten.